Luces de Barrio

Agujerear el hormigón del patio

by Cuartocreciente arq / 13-12-2017

COLEGIO VÉLEZ DE GUEVARA

Solastalgia

" Si podemos aceptar que el amor por el paisaje o por un lugar puede ser una emoción poderosa (...) entonces la experiencia de la desolación crónica de ese paisaje/lugar es igualmente fuerte. Eso es precisamente lo que describe la solastalgia ".

Así definía el fil

Huertos Móviles

by Pepa & Pablo / 12-12-2017

INSTITUTO SALVADOR TÁVORA

Nuestro proyecto de “Huertos Móviles” pretende involucrar a la comunidad educativa del IES Salvador Távora en el proceso de creación de un paisaje característico de Huerta, en el que cultivar desde hortalizas hasta árboles frutales pasando por hierbas aromáticas o plantas culinarias.

Ut

Cartografía botánica del Jardín Torre Perdigones

by Nomad Garden / 11-12-2017

COLEGIO SAN JOSE OBRERO

En el Otoño de 2017, el grupo de estudiantes del 5º curso del CEIP San José Obrero de Sevilla cartografiaron la Arboleda digital de las especies que habitan el Jardín de la Torre Perdigones. Un inventario que asciende hasta la fecha a 517 especímenes de 33 especies diferentes y cuya absorción de

Prototipos

by Studio Wet / 11-12-2017

COLEGIO SAN JOSE OBRERO

Usando el gel obtenido en los talleres del colegio San José Obrero, comenzamos ya en el atelier a testar como construir ese paisaje invertido de manera que se cumplimenten los siguientes requerimientos técnicos, de alguna manera autoimpuestos:

-La alfombra vegetal ha de permitir la invers

¿Qué forma tiene el agua?

by Studio Wet / 11-12-2017

COLEGIO SAN JOSE OBRERO

A finales de Noviembre de 2017, las clases de 5ºA y 5ºB del Colegio San José Obrero realizaron unos talleres de gelificación dirigidos por Studio Wet.

De una manera didáctica se abordó la materialidad de la instalación "Atmosferas", esa intervención última que consistirá en cultivar plan

FUERA DE CUADRO

by Nomad Garden / 10-12-2017

Murillo

“Fuera de cuadro” es una introducción al documental que está realizando Surnames junto a Javi Vila cuyo estreno oficial se producirá en la primavera del 2018. Se trata de una pieza que narra el proceso de construcción colectiva de las diferentes instalaciones que conforman esta edición de luces

Cartografía botánica del Parque Amate

by Nomad Garden / 10-12-2017

INSTITUTO SALVADOR TÁVORA

En el Otoño de 2017, el grupo de estudiantes del 1º y 3º curso del IES Salvador Távora de Sevilla comenzaron a cartografiar la Arboleda digital de las especies del cercano Parque Amate. Un inventario que asciende hasta la fecha a más de un millar de especímenes de 44 especies diferentes y cuya ab

RECREOS SONOROS

by Nomad Garden / 10-12-2017

Murillo

“Recreos sonoros” es una obra experimental realizada por Miguel Marín -Arbol- a partir de los sonidos registrados en los colegios durante los talleres creativos, para reorganizarlos posteriormente en nuevas estructuras sonoras que hacen aflorar una percepción ampliada y sensible de lo que ocurre

RETINAS TÁCTILES

by Nomad Garden / 10-12-2017

Murillo

Esta obra es el resultado de un encargo realizado al fotógrafo Óscar Romero con el objeto de establecer un diálogo entre la construcción de paisajes con los niños de los colegios y las imágenes más populares de Murillo y el barroco.

El medio propuesto es un mural compuesto por múltiples im

HUERTOS DEL SALVADOR TÁVORA

by Nomad Garden / 10-12-2017

INSTITUTO SALVADOR TÁVORA

“Huertos” es una propuesta para transformar el instituto Salvador Távora en un laboratorio paisajístico de experimentación nutricional sobre ruedas.

El centro, es un ejemplo de la transformación de la ciudad moderna, donde prevalece una piel continua e impermeable de cemento y betún frente

Inventario botánico del Salvador Távora

by Nomad Garden / 10-12-2017

INSTITUTO SALVADOR TÁVORA

En el Otoño de 2017, el grupo de estudiantes del 1º y 3º curso del IES Salvador Távora comenzaron la identificación y descripción de las especies vegetales de su colegio y del cercano parque de Amate. Un inventario que asciende hasta la fecha a 44 especies diferentes que pueden descubrir a través

ATMÓSFERAS DEL SAN JOSE OBRERO

by Nomad Garden / 10-12-2017

COLEGIO SAN JOSE OBRERO

“Atmósferas” es una intervención que explora las potencialidades de las aulas para transformarse en saludables y exóticos jardines.

Seducidos por el estudio “ NASA Clean Air Study ”, realizado en 1989 para investigar como depurar el aire de las estaciones espaciales mediante el uso d

Cartografía botánica del Parque Guadaíra

by Nomad Garden / 10-12-2017

COLEGIO ANDALUCIA

En el Otoño de 2017, el grupo de estudiantes del 5º y 6º curso del CEIP Andalucía de Sevilla comenzaron a cartografiar la Arboleda digital de especies vegetales del cercano parque Guadaíra. Un inventario que asciende hasta la fecha a 32 especies con casi un millar de especímenes y cuya absorción

Inventario botánico del San Jose Obrero

by Nomad Garden / 10-12-2017

COLEGIO SAN JOSE OBRERO

En el Otoño de 2017, el grupo de estudiantes del 5º curso del CEIP San José Obrero de Sevilla comenzaron la identificación y descripción de las especies de su colegio y del Jardín Torre de los Perdigones. Un inventario que asciende hasta la fecha a 33 especies diferentes que pueden descubrir a tr

METEORITO DEL COLEGIO ANDALUCÍA

by Nomad Garden / 10-12-2017

COLEGIO ANDALUCIA

“El meteorito polinizante” es una propuesta del alumnado del CEIP Andalucía para compartir el patio del colegio con plantas, insectos y otros bichos deseables. Una estrategia ecológica que reflexiona sobre la dramática desaparición de polinizadores como abejas, mariquitas o mariposas, visualizand

Inventario botánico del colegio Andalucía

by Nomad Garden / 10-12-2017

COLEGIO ANDALUCIA

En el Otoño de 2017, el grupo de estudiantes del 5º y 6º curso del colegio Andalucía de Sevilla comenzaron la identificación y descripción de las especies vegetales de su colegio y del cercano parque Guadaíra. Un inventario que asciende hasta la fecha a 32 especies diferentes que pueden descubrir

Cartografía botánica Patios del Vélez de Guevara

by Nomad Garden / 10-12-2017

COLEGIO VÉLEZ DE GUEVARA

En el Otoño de 2017, el 5º curso del colegio Vélez de Guevara de Sevilla cartografió la Arboleda digital de las especies que habitan en los espacios exteriores del colegio. Un inventario que asciende hasta la fecha a 75 especímenes de 31 especies diferentes y cuya absorción de CO2 asciende a más

AGUJEROS DEL VÉLEZ DE GUEVARA

by Nomad Garden / 10-12-2017

COLEGIO VÉLEZ DE GUEVARA

“Agujeros” es una instalación realizada para romper la tendencia actual a sellar con hormigón la superficie de los centros educativos, facilitando así el contacto con materiales blandos, vivos, performativos.

Con este objetivo la intervención articula un protocolo didáctico para agujerear

Inventario botánico del Vélez de Guevara

by Nomad Garden / 10-12-2017

COLEGIO VÉLEZ DE GUEVARA

En el Otoño de 2017, el 5º curso del colegio Vélez de Guevara comenzó la identificación y descripción de las especies vegetales del colegio. Un inventario que asciende hasta la fecha a 31 especies diferentes que pueden descubrir a través de su mirada clicando

Cartografía botánica Patios del Huerta Sta.Marina

by Nomad Garden / 10-12-2017

COLEGIO HUERTA SANTA MARINA

En el Otoño de 2017, el 4º curso del colegio Huerta de Santa Marina de Sevilla comenzó a cartografiar la Arboleda digital de las especies que habitan en los espacios exteriores del colegio. Un inventario que asciende hasta la fecha a 179 especímenes de 38 especies diferentes y cuya absorción de C

EMPARRADOS DEL HUERTA SANTA MARINA

by Nomad Garden / 10-12-2017

COLEGIO HUERTA SANTA MARINA

“Emparrados” es una instalación diseñada con la finalidad de mitigar las altas temperaturas sufridas en época estival en los colegios, mediante la disposición de trepadoras por fachadas y cubiertas.

Una solución tradicional y económica que confía en la capacidad de auto-regulación térmica

Inventario botánico de la Huerta de Santa Marina

by Nomad Garden / 10-12-2017

COLEGIO HUERTA SANTA MARINA

En el Otoño de 2017, el 4º curso del colegio Huerta de Santa Marina de Sevilla comenzó la identificación y descripción de las especies del colegio. Un inventario que asciende hasta la fecha a 38 especies diferentes que pueden descubrir a través de su mirada clicando

Explorar, construir y aprender

by Surnames / 07-12-2017

INSTITUTO SALVADOR TÁVORA

Somos los relatores del IES Salvador Távora, un instituto muy grande situado en el barrio de Rochelambert. Estamos muy contentos de participar en Luces de barrio y representar a nuestros compañeros y compañeras para contar nuestras historias en Arboleda Digital y la construcción de los huertos mó

Alcorques para bellas sombras

by Luces de Barrio / 05-12-2017

COLEGIO VÉLEZ DE GUEVARA

Mañana día 6 de diciembre en el patio de recreo del CEIP Vélez De Guevara, dentro de las acciones del programa Luces de barrio, en colaboración con Arboleda Digital, el equipo creativo de CuartoCreciente con la colaboración de Recetas Urbanas y Azul Jardines llevará a cabo la

Sorpresa botánica

by Alumnado Vélez de Guevara / 28-11-2017

COLEGIO VÉLEZ DE GUEVARA

'Exploradores', por Nieves Sánchez . La mañana del 7 de noviembre llegaron al colegio varios hombres y mujeres que se denominaban “exploradores botánicos novatos” que creo que quiere decir “que tienen amor a las plantas”. Su objetivo era enseñarnos cosas bonitas de las plantas co

Un paisaje para mi cole

by Alumnado San José Obrero / 24-11-2017

COLEGIO SAN JOSE OBRERO

Nos gusta soñar con los muchos paisajes que podría haber en nuestro colegio para que fuera aún mejor de lo que es. Tenemos varias propuestas para los distintos espacios del cole. Aquí os las mostramos y os contamos por qué las hemos dibujado así.


Magic and loss

by 2DRarquitectos / 24-11-2017

COLEGIO HUERTA SANTA MARINA

La distancia a la que miraba Darwin el mundo, nos permite descubrir la magia de las hojas de árboles que comparten su día a día con nosotros, los árboles del CEIP Huerta Sta Marin

Vivir emparrados

by 2DRarquitectos / 23-11-2017

COLEGIO HUERTA SANTA MARINA

"Vivir emparrados" Pocos textos describen mejor estos momentos mirando al cielo en verano que aquel de Alejandro de la Sota cuando proyectaba las casas de la Alcudia... Las casas que vivimos cuando una vez cumplidas nuestras particulares obligaciones nos vamos de vacaciones, a ser quienes realmen

Tenemos una Radio Abierta

by Alumnado Andalucía / 23-11-2017

COLEGIO ANDALUCIA

Somos los alumnos y alumnas de quinto y sexto de Primaria del CEIP Andalucí­a y estamos participando junto a la paisajista Tamara Velasco y la arquitecta Teresa Cruz en la regeneración del huerto de nuestro centro, además de construir un magní­fico hotel para insectos al que llamamos 'meteorito p

Luz, insectos y polen para la transformación

by TnT / 22-11-2017

COLEGIO ANDALUCIA

Luces de Barrio es una experiencia lumínica y extrasensorial…

Antes de que un meteorito alcance la superficie de un planeta, o de un barrio, deja una luminosidad tras de sí a la par que se desintegra. Llamamos meteorito a un objeto que venido del espacio exterior, entra en contacto con nu

Ante un verdadero reto

by Ceninpa / 20-11-2017

INSTITUTO SALVADOR TÁVORA

Ha llegado el momento de presentar a los verdaderos protagonistas de esta historia, la comunidad educativa del IES Salvador Távora. Este equipo humano, dispuesto a participar en todo aquello que suponga ganar en calidad de vida, aceptó ser uno de los protagonistas de la edición de Luces de Barrio

Somos ecológicos

by Alumnado Huerta S. Marina / 20-11-2017

COLEGIO HUERTA SANTA MARINA

Somos Paloma, Marta, Julieta, Mateo, Bruno y Abril y somos los relatores de nuestro colegio, la ecoescuela Huerta de Santa Marina. Contaremos, en nombre del resto de nuestros compañeros y compañeras, cómo estamos participando en las actividades de Luces de barrio. Ahora queremos que nos conozcáis

Nos conocemos

by TnT / 15-11-2017

COLEGIO ANDALUCIA

Teresa: ¡Uy! qué experiencia más bonita estar con los alumnos de 5º y 6º del C.E.I.P. Andalucía. Formamos cuatro equipos para explicarles la actividad en las clases: Fran-Teresa, Salas-Tamara, Sergio y Pablo. Son clases muy pequeñas, con sólo 8-10 alumnos. Son inquietos y enseguida quieren que

Mucho más que un colegio

by TnT / 15-11-2017

COLEGIO ANDALUCIA

El colegio Andalucía está enclavado en el Polígono Sur, en un edificio que cuenta con un patio para el juego sin apenas árboles y casi sin ninguna sombra. También dispone de un espacio para huerta que por la falta de un riego optimizado se ha ido degradando paulatinamente. Pero este colegio en re

Nos encanta contar historias

by Alumnado Vélez de Guevara / 15-11-2017

COLEGIO VÉLEZ DE GUEVARA

Nuestros nombres son Ainara, Nieves, Rubén, Andrea, Salma y Estela, y así aparecemos en esta foto hecha en el patio de nuestro colegio, el Vélez de Guevara. Ya hemos comenzado esta aventura de Luces de barrio junto con todos nuestros compañeros y compañeras de 5º y estamos deseando contaros todo

El estudio húmedo se presenta

by Studio Wet / 14-11-2017

COLEGIO SAN JOSE OBRERO

Somos Jose y Dani, arquitectos y paisajistas que juntos desarrollamos nuestro trabajo desde Sevilla, en España, Suiza y Alemania.

¿Cual es nuestra manera de trabajar en el paisaje? Podríamos decir que iniciamos cualquier propuesta desde la gestión del agua, entendiendo esta como una infraes

El mundo en nuestro colegio

by Alumnado San José Obrero / 13-11-2017

COLEGIO SAN JOSE OBRERO

Somos un grupo de seis alumnos y alumnas de 5º del CEIP San José Obrero, un centro con estudiantes procedentes de un montón de países diferentes que lo convierte en un lugar muy especial. Estamos muy contentos de dar voz a nuestros compañeros y compañeras en esta aventura. Queremos que nos conozc

Formando equipo: Cuartocreciente arq + Azul jardines + Recetas Urbanas

by Cuartocreciente arq / 05-11-2017

COLEGIO VÉLEZ DE GUEVARA

El equipo creativo que nos hemos reunido para intervenir en el colegio Vélez de Guevara está formado por Cuartocreciente arquitectura y Azul jardines, y cuenta con la colaboración especial de Recetas Urbanas para el trabajo de ejecución de obra con la comunidad educativa y Rosalía Fenutria Aumes

Comunidad educativa: primeros encuentros

by Cuartocreciente arq / 05-11-2017

COLEGIO VÉLEZ DE GUEVARA

Cuartocreciente Arquitectura y el CEIP López de Guevara nos encontramos el 26 de octubre gracias a Nomad Garden y su valiosa iniciativa Luces de Barrio.

En esa soleada mañana descubrimos a una directora preocupada por una reforma de patio escolar realizada apenas hacía un año (noviembre de

Creare vitam

by Ceninpa / 05-11-2017

INSTITUTO SALVADOR TÁVORA

El equipo interdisciplinar formado por Pablo Pardal Redondo (arquitecto) y Pepa Gervasini Álvarez (Paisajista / Ceninpa), se ha unido en la edición de Luces de Barrio 2017 para propiciar el nacimiento de un proyecto rebosante de vida e iluminado por las luces y las sombras de la creatividad.

REDES

by Luces de Barrio / 10-10-2017

Murillo

Pueden seguir los avances de Luces de barrio en el Blog y en las diferentes redes sociales de la iniciativa. Les invitamos a participar compartiendo las experiencias y eventos con los hastags: #lucesdebarrio #

CRÉDITOS

by Luces de Barrio / 09-10-2017

Murillo

COMISARIADO : Nomad Garden

DISEÑO: StudioWet | Pablo Pardal + Pepa Gervasini (CENINPA) | CuartoCreciente + Recetas Urbanas | Teresa Cruz + Tamara Velasco (AzulJardines) | 2DRarquitectos + Loulitas

ARBOLEDA DIGITAL

by Arboleda digital / 09-10-2017

Murillo

Celebrar la labor de las instituciones que están repensando los entornos escolares como espacios innovadores de aprendizaje, integración y sostenibilidad es la finalidad de esta edición de luces de barrio 2017.

Con este objetivo hemos seleccionado cinco casos en los cuales ya existen comuni

INTRODUCCIÓN

by Nomad Garden / 08-10-2017

Murillo

Murillo cultivó un especial interés por la infancia a lo largo de toda su obra, desarrollando una gran sensibilidad para representar la cotidianidad infantil más allá de las temáticas tratadas.

Es por ello que coincidiendo con la efeméride de su nacimiento, se abre en la casa del pintor un